高校3年生Ｒコース文系には「課題研究」という特別講座があります。本講座の最終課題である10,000字を超える論文の執筆をとおし、論文執筆の基礎から、テーマ・問題設定や調査・アンケート実施の方法、問題分析や自分の主張の正当性をどのように証明するかなど、様々なことを身につけることができます。

　前期の集大成として応募した様々な懸賞論文（一人につき１本）において、今年度は11名が受賞をしました。これは、単に理想を書くのではなく、様々な調査・分析を通して、実現可能な取り組み・提案であることを追求した結果です。

2018年度課題研究懸賞論文受賞者一覧（賞は発表順）
●中央大学 第18回高校生地球環境論文賞
　入選　3年C組　中西さくら　【エコッポロントで札幌を守る】

●公益財団法人青雲塾　第１０回青雲塾・中曽根康弘賞　（応募総数162点）
　佳作　3年C組　和田健輔　【北海道広尾町が日本の未来を救う　地方が活性化する処方箋】

●旺文社主催/内閣府・文部科学省・環境省後援　第62回全国学芸サイエンスコンクール
　　（人文社会科学研究部門　応募総数634点）
　入選　3年C組　長﨑ななみ　【ステップ・バイ・献血】
　入選　3年C組　新田智華　【DIETで子どもを救う】
　入選　3年C組　吉田梨緒
　　　　【厚別アスリート塾＠レストランRIO」によるジュニアアスリートの「食事改革」は可能か】

●公益財団法人　公共政策調査会平成30年度懸賞論文　（応募総数55点）
　入選　3年C組　山澤結以　入選　3年C組　山澤結以
　　　　【リラセラルーム」を設けることで中学生・高校生のストレスを軽減できるか】

●NRI（野村総合研究所）学生小論文コンテスト2018　高校生の部　（応募総数1444点）
　優秀賞　3年B組　松賀翔佑　【“マナビ介護”による介護うつの減少は可能か】
　特別審査委員賞　3年B組　岸本万尋　【根室とロシアの合同大学設立に向けて】
　奨励賞　3年B組　小河桃子　【医師も患者も安心できる旅立ちを】
　奨励賞　3年B組　佐藤笑太　【W担任制度～晴れの国おかやまの次世代教育改革～】
　奨励賞　3年B組　芳賀雪奈　【おいでヨ！ながぬまプロジェクト】